des alphas dans mon cartable

Une connection internet depuis seulement une semaine, je reprends doucement la mise à jour du blog avec les travaux en cours. Ce qui a été fait durant ces plus de trois mois d'absence sera mis en ligne au fur et à mesure. Voici donc une fiche de production d'écrits autour du son "z" encodage_z___prod__écrit

Nath m'a envoyé des images séquentielles de la première version du conte.Elle a souhaité les partager avec vous. Vous pouvez lui laisser vos remarques dans les commentaires ci-dessous. Merci à elle! images_seq_n__2_Nath

Je manque de temps pour la mise en ligne, désolée pour ceux qui attendent! Ici nous en sommes à la lecture de C+V et V+C ( et les premiers petits mots V+C+V ). Pas de difficulté pour l'instant! Encore des modifications par rapport à la programmation initiale ( des exercices en plus ou différents mais toujours les mêmes objectifs) Semaine 5　:  du 27/09 au 1/10 compétences : - Identifier et reconnaître les alphas de la famille des consonnes courtes ( b,c,d, g, t ,p ) - encoder des syllabes et des mots de 3 phonèmes (... [Lire la suite]

Semaine 2　: du 6 au 10/09 compétences :- connaître et comprendre l’histoire - reconnaître et nommer les personnages du conte ( famille des consonnes longues f j l m n r s v z + digraphe ch d’après leurs caractéristiques activités : Lecture compréhension - écoute épisode 3 => fin activités de manipulation : - mon alpha préféré (p 57 GM) - le bêta servile ( p 58 GM)- description d’alphas par la maîtresse => les élèves posent l’alpha correspondant devant eux - devine qui je suis ? ( jeu de cartes) fiches de travail cahier du jour... [Lire la suite]

Semaine 1　:  du 2 au 3/09 compétences : - émettre des hypothèses sur l’histoire - connaître et comprendre l’histoire - reconnaître les personnages du conte (famille des voyelles ) d’après leurs caractéristiques activités : Lecture compréhension - découverte du livre - écoute épisode 1 => découverte des voyelles - écoute épisode 2 => chute de la fusée sur Mr O fiches de travailcahier du jour - coloriage de la couverture du livre (comme il restait de la place sur le document, j'ai mis une bande de... [Lire la suite]

Un nouveau type de séance en vue : la lecture de petites histoires. Certes, ce n'est pas de la grande littérature mais le but est de donner à lire à l'enfant ce qu'il est capable de lire seul ( donc pour l'instant, uniquement des mots composés de sons simples). En parallèle, on travaille la compréhension en lecture à l'oral sur des textes plus riches. J'ai inventé et dessiné cette petite histoire dont le héros principal est le gulu. Comme dans la méthode, les majuscules sont en alpha et les lettres muettes sont grises. Une... [Lire la suite]